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大明:我在洪武当咸鱼
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第28章 为什么要这么难(第1页)

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    他们都是参加过县试的,而且还是县试中的佼佼者,扫了一眼试卷,大家都已经心里有数。
    其他题目还算中规中矩,不算太难,但也需要花些心思去应对。
    但要想在府试中脱颖而出,关键就在于这最后一题了。
    ‘娘的,上次那个圈圈,我好歹从诚信的角度破题,虽然有点取巧,但也不算错。
    ’
    ‘可这次的题目,这怎么弄?’
    ‘难不成又说自己看不懂?’
    ‘可问题是,如果连“二”字都看不懂,恐怕考官看了我们的卷子会直接扔进废纸篓吧!’
    ‘唉,胡大人的题目怎么就这么难搞啊!’
    ‘难道就非得这么折腾人吗?’
    其实大家的心思都差不多,空着是绝对不可能的。
    那么怎么破题,就得抓紧时间思考了。
    在县试后的交流中,大家已经分析出了胡惟庸在县试考题中留给大家的三条破题思路。
    只要选其中一条,不出什么差错,基本都能通过。
    所以,经过总结和讨论,大家这次都明白,最重要的就是找到胡惟庸预设的破题思路。
    可是……说起来容易,做起来难啊!
    如果说上次那个圈圈是因为没人认识,所以无从下手,让人手足无措。
    那么这次的“二”字就恰恰相反,太熟悉了。
    就算是刚启蒙的小孩,也不可能不认识这个“二”字。
    但问题是,认识了又怎么样?
    太熟悉了反而不好办啊!
    以这个字为题写策论,天知道会偏到哪个地方去?
    一时间,考场上众位学子个个皱着眉头,满脸苦思。
    真是无可奈何,毫无办法!
    算了,先把其他题目解决了再说吧。
    不过,人与人终究不同。
    就在其他学子埋头苦写前面的题目时,解缙却双目无神地盯着考卷。
    “二?二!二……”
    若是这一幕出现在影视剧中,少不了要用特效来表现。
    在解缙的脑海中,无数的书本化为一串串闪着金光的文字,飞掠过。
    实际上,解缙只是全神贯注,在自己的记忆库中飞搜寻。
    与“二”相关的句子,实在太多。
    是某本书的第二册?
    还是某篇文章的第二段?
    甚至可能是某个句子的第二个字?
    又或者干脆就是直接提到“二”字的文本?
    解缙明白,越是这种看似简单、实则模糊的题目,越能考验一个人的水平。
    因为先,你得从一堆看似杂乱无章的答案中,选出最合适的那个。
    只有这样,才能找到破题的方向。

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